“安吉游戏”的特点:
(1)在教学方面,使用真正的游戏作为学习机制,教师的角色在于支持观察儿童的互动和解决问题的活动,记录他们所观察的情况。
(2)在学习方面,儿童完全自主地安排和指导学习过程,自由选择他们想要进行的活动,在一段时间内集中精力、不间断地进行探索,活动结束时进行反思,分享他们的经历,表达各自的看法。
(3)学习资源可以从社会、自然、教室中获得,大部分资源是较低成本的或无成本的。因此,它是一种可以应用于任何学习环境的、侧重游戏化学习的早教课程。
安吉游戏的特点是什么 扩展
安吉游戏就是在户外的以运动为特征的综合性游戏。安吉游戏”更多是自发性的,开放性的,并且是自己玩的,现在多见于幼儿园的游戏。
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